Política: La monarquía absoluta dominaba en la mayoría de Europa. En Gran Bretaña y en Holanda estaban sometidos a un Parlamento.
Economía: El mundo era esencialmente rural.La tierra era el medio de producción fundamental. Los transportes eran escasos, lentos y muy caros. La agricultura y la ganadería eran las actividades económicas fundamentales. Las ciudades eran una excepción.
Sociedad: El mundo era esencialmente rural. La tierra era el medio de producción fundamental. La esperanza de vida era baja. La natalidad era alta y la mortalidad también. El transporte acuático era más fácil, más rápido y más barato. Había campesinos libres y siervos . La vida de los campesinos era precaria.
Cultura: Comenzó a desarrollarse la burguesía.
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viernes, 27 de septiembre de 2013
miércoles, 25 de septiembre de 2013
¿Cómo era el mundo en el siglo XVIII?
Primer párrafo: Idea principal: El mundo era esencialmente rural.
Idea secundaria: La tierra era el medio de producción fundamental.
La propiedad de la tierra pertenecía a la nobleza y el clero.
Segundo Párrafo: Idea principal: Había campesinos libres y siervos .
Tercer párrafo: Idea principal: La agricultura y la ganadería eran las actividades económicas fundamentales.
Idea secundaria: La vida de los campesinos era precaria.
Cuarto párrafo: Idea principal: Las ciudades eran una excepción.
Idea secundaria: Comenzó a desarrollarse la burguesía.
Quinto párrafo: Idea principal: La esperanza de vida era baja.
Idea secundaria: La natalidad era alta y la mortalidad también.
Sexto párrafo: Idea principal: Los transportes eran escasos, lentos y muy caros.
Idea secundaria: El transporte acuático era más fácil, más rápido y más barato.
Séptimo párrafo: Idea principal: La monarquía absoluta dominaba en la mayoría de Europa.
Idea secundaria: En Gran Bretaña y en Holanda estaban sometidos a un Parlamento.
Octavo párrafo: Idea principal: Se inicia un proceso de modernización.
Cuarto párrafo: Idea principal: Las ciudades eran una excepción.
Idea secundaria: Comenzó a desarrollarse la burguesía.
Quinto párrafo: Idea principal: La esperanza de vida era baja.
Idea secundaria: La natalidad era alta y la mortalidad también.
Sexto párrafo: Idea principal: Los transportes eran escasos, lentos y muy caros.
Idea secundaria: El transporte acuático era más fácil, más rápido y más barato.
Séptimo párrafo: Idea principal: La monarquía absoluta dominaba en la mayoría de Europa.
Idea secundaria: En Gran Bretaña y en Holanda estaban sometidos a un Parlamento.
Octavo párrafo: Idea principal: Se inicia un proceso de modernización.
domingo, 22 de septiembre de 2013
Ejercicio: Las etapas de la Historia a través de Nach
Prehistoria: Homo Sapiens, Nilo.
Edad Antigua: Escriba, Keops, Egipto, Grecia, Platón, Jesucristo.
Edad Media: Samurai, Inquisión, Imperio Mongol.
Edad Moderna: Copérnico, Renacimiento, Leonardo Da Vinci, Barroco, Mozart, Zar, Newton.
Edad Contemporanea: Revolución Francesa , Woodstock, Toro Sentado, Al Capone, Chicago, Neil Armstrong, Panteras Negras, Rosa Parks, Movida Madrileña, Darwin, Ley Seca.
Edad Antigua: Escriba, Keops, Egipto, Grecia, Platón, Jesucristo.
Edad Media: Samurai, Inquisión, Imperio Mongol.
Edad Moderna: Copérnico, Renacimiento, Leonardo Da Vinci, Barroco, Mozart, Zar, Newton.
Edad Contemporanea: Revolución Francesa , Woodstock, Toro Sentado, Al Capone, Chicago, Neil Armstrong, Panteras Negras, Rosa Parks, Movida Madrileña, Darwin, Ley Seca.
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