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miércoles, 13 de noviembre de 2013

Preguntas

1)¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución Francesa?
- Estructurales
     -Económicas: Los burgueses no tenían libertad para comerciar, pero si el poder económico.
     -Sociales: Dos estamentos minoritarios controlaban las tierras y tenían privilegios, mientras que la burguesía no tenia privilegios y se organizaba según sus intereses.
     -Ideológicas: La burguesía ha asumido los principios de los ilustrados.
     -Políticas: El rey tenia el control absoluto. La burguesía se planteó conquistar el poder y transformar la monarquía en parlamentaria.
-Coyunturales 
 Europa y Francia sufrieron una crisis de subsistencia que produjo una disputa popular. También se dio una crisis financiera en el que el Estado gastaba más de lo que recaudaban. Varios ministros decidieron que la nobleza y el clero pagaran impuestos.

2)¿Cómo influyó la crisis en la sociedad en el estallido de la Revolución Francesa?
La descomposición del absolutismo.

3)¿Cuáles eran los problemas económicos que tenía Francia?
 Los precios del trigo subieron a consecuencia de malas cosechas.

4)¿Cómo influyeron los ilustrados en los acontecimientos?
Subrayó esas contradicciones, las denunció y criticó, contribuyendo a destruir los cimientos sociales y políticos del Antiguo Régimen.

5)¿Cuáles son las Etapas de la Revolución Francesa?
     1.La Asamblea Constituyente (1789-1791)
     2.La Asamblea Legislativa (1791-1792)
     3.La Convención  (1792-1795)
     4.El Directorio (1795-99)

6) ¿Qué son los Estados Generales?
Son las votaciones de los tres estamentos en la que cada diputado tiene un voto, y no por estamentos.
7) ¿Cuándo y por qué se convocaron?
EL 5 de Mayo, para discutir sobre la forma de votación.
8) ¿Qué es la Asamblea Nacional?
Cuando los burgueses se reunieron para cambiar el Estado de Gobierno con sus ideas de la ilustración.
9) ¿Y la Asamblea Constituyente?
Es cuando la Asamblea Nacional, redacta una Constitución que garantiza la división de poderes. 
(Nos lo explicó nuestro profesor Dani)
¿Cuál fue la labor tanto de la Asamblea nacional como de la Asamblea Constituyente?
¿A qué grupos sociales perjudicaban y a cuáles beneficiaba?
En crear una constitución, establecer nuevas leyes que les beneficien a ellos reflejadas en la ilustración.
Les perjudicaban a los privilegiados: Rey, nobles, clero...
Les beneficiaba al Estado Llano: Burguesía, pueblo...
(Nos lo explicó nuestro profesor Dani)
10) ¿Qué principios recoge la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano?
La soberanía nacional, la libertad e igualdad de los nombres. 
11) ¿Qué sistema establece la Constitución de 1791?
Se configuró una nueva Asamblea, que decía que habría que trabajar junto al rey en la elaboración de nuevas leyes.
12) Explica los rasgos más destacados de esta Constitución.
-Etapa moderada, en la que habían dos partidos:
·Girondinos: Alta burguesía.
·Jacobinos: Baja burguesía.
-En lo jurídico, se aprueban leyes que desarrollan más la Constitución de 1791.
-Francia declara una guerra a Austria.
-Debido a la muerte del rey, se proclamó la República.
13) ¿Cuál fue la reacción de Luis XVI? ¿Y la de los nobles y las potencias extranjeras?
El rey y gran parte de los nobles intentaron huir a Austria y las potencias extranjeras no intervinieron.
14) ¿Quiénes eran los sans-culottes?
Eran las masas populares de París.
15) ¿Qué ocurrió con el rey?
Fue descubierto y destituido
16) ¿Qué era la Convención?
Era una etapa donde la Revolución Francesa fue disuelta y pasará a ser gobernada por dicha Convención, que está dividida en dos momentos distintos llamados:
-Gobierno Girondino.
-Gobierno Jacobino.
17) ¿Quiénes eran los jacobinos y los girondinos y cuáles eran sus ideas?
-Jacobinos: Eran la baja burguesía. eran apoyados por el pueblo y el consejo de París, buscaban la igualdad para todas las clases sociales y destruir la monarquía,
-Girondinos: Eran la alta burguesía, querían limitar el poder real pero seguían sin dar el derecho a voto a los pobres, ya que no pagaban impuestos. 
18) ¿Qué ocurrió en La Vendeé?
Se enfrentaron los partidiarios de la Revolución Francesa contra los contrarevolucionarios entre1793 - 1796.
(Wikipedia)
19) ¿En qué consistió el Terror? ¿Quiénes fueron sus promotores?
Era una etapa sangrienta en la que los opositores políticos fueron decapitados y la represión de Robespierre no respetaba ni a los miembros de su partido. Sus promotores fueron el Gobierno Jacobino. 
(http://bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesliberales.pdf)
20) ¿Qué fue el Directorio y qué ocurrió para que se implantara?
Fue una época en la que se escribió la Constitución de 1795 (Tuvo carácter moderado y la vuelta al sufragio restringido). Ocurrió debido a que no aguantaban la forma del gobierno jacobino, y la alta burguesía dio un golpe de Estado para hacerse con el poder.
21) ¿Contra quién estuvo en guerra Francia entre 1789 y 1799?
Contra Austria. 
(Nos lo explicó nuestro profesor Dani)
22) ¿Qué fue el Calendario Republicano?
Es un calendario planteado durante la Revolución Francesa que se utilizó entre 1792 - 1806. El diseño se amoldaba al sistema decimal y eliminar las referencias religiosas en el que el año empezaba el 22 de Septiembre.
(Wikiedia)
23) ¿Qué ocurrió el 18 de Brumario?
Napoleón dio un golpe de Estado que acabó con el Directorio y dio paso al Consulado donde él fue nombrado el Primer Consulado.
24)  ¿Qué fue el Consulado?
Fue la institución de Gobierno Francés, durante el período de la caída del Directorio y el golpe deEstado
25)¿Cuál es el significado de la Revolución Francesa?
Fue el cambio político más importante de Europa, que sirvió de modelo a otros países, donde también hubieron conflictos sociales muy similares. Dicha revolución significó el éxito de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias (Privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista)

lunes, 11 de noviembre de 2013

Diario de clase 1

Hoy, el 11 de nov, el profesor nos ha explicado que hacer.
Al principio, no sabiamos como hacerlo. Hemos buscado las preguntas  1 y 2 nos hemos distribuido quien haría cada pregunta. Finalmente el prof. nos ha explicado  como hacer nuestro cuaderno de grupo y que tiene que contener mientas que yo lo copiaba en mi blog.

Grupo

Componentes: Daniel Camelo, Laura Palma y María Picó.
Nombre del grupo:  "Los Gordos"
¿Que sabemos hacer bien?
           - Dani: Comer mucho.  
           - Laura: Buscar información. 
           - María: Cocinar.
-Encargado de voz y turno de palabra: Dani
Secretario: Laura
Encargado de material y portavoz: María 

 OBJETIVOS A CUMPLIR POR EL GRUPO.
Aprender a utilizar Power Point.
Comer comida de María.
Buscar y clasificar adecuadamente la información.
Empatizar con nuestros compañeros.
Quedar para hacer el trabajo.

COMPROMISOS PERSONALES.
       -DANI: Buscar más información.
       Enseñarnos música a Laura y a mí.
       Acordarse de utilizar Power Point.
      -LAURA: Trabajar.
      Saber utilizar Power Point.
     -MARÍA: Hacerles tortitas a Dani y Laura.
      Trabajar más con el grupo.
      Poder quedar los tres.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Grupo

-Miembros del grupo:  Pablo, Marina, Víctor, Laura.
-Nombre del grupo: Vilamapa.
-¿Qué sabemos hacer bien?:
  Víctor: Cocinar.
   Pablo: Jugar al fútbol.
   Marina: Jugar al fifa.
   Laura: jugar al batminton
-Encargado de la voz: Víctor y Marina.
-Secretaria: Laura.
-Encargado del material y portavoz: Pablo.

domingo, 27 de octubre de 2013

lunes, 14 de octubre de 2013

Grupo

Miembros del equipo: Pablo, Marina y Laura.

Nombre del grupo: lamapa

¿Qué sabemos hacer bien?:
-         -LAURA: Jugar al badminton.
          -PABLO: Jugar a la play.
          -MARINA: jugar al fútbol.

    Encargado de voz y turno palabra: Marina

    Secretario: YO

    Encargado de material y portavoz: Pablo

    jueves, 10 de octubre de 2013

    La Ilustración

    -¿Qué es la ilustración?
    Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias.

    -¿En qué época histórica se produce?
    A lo largo del siglo XVIII

    -¿Cuáles son las ideas fundamentales que defiende?
    La razón es el único medio para conseguir la verdad.
    El progreso permite el avance de la humanidad.
    La naturaleza es el origen de todo lo genuino, verdadero, y auténtico.
    La felicidad es un bien que todo hombre tiene derecho y la política es un "arte de hacer felices a los pueblos"

    -¿A través de qué medios se difundió y se dieron a conocer las ideas ilustradas?
    Mediante las reuniones de ilustrados para tratar sobre los más diversos temas.
    El desarrollo  de las academias y las sociedades científicas, literarias y artísticas.
    Y la enciclopedia.

    -¿Qué grupo social era el más favorable a las ideas de la ilustración?
    La burguesía.
    -Explica la teoría de los tres poderes de Montesquieu
    El Legislativo, que elabora las leyes y residiría en el Parlamento. 
    El Ejecutivo, que las aplica y es desempeñado por el Gobierno.
    El Judicial, que ha de velar por su cumplimiento y es detentado por los tribunales de justicia.

    -Explica qué es el contrato social y quién formula esta idea